?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

[sticky post]Пётр Мамонов. Добрые советы
а теперь поговорим
sharov43
Оригинал взят у alexzgr1970 в Пётр Мамонов. Добрые советы
Оригинал взят у yrin8 в Пётр Мамонов. Добрые советы
Оригинал взят у davydov_index в Пётр Мамонов. Добрые советы

2


1. Я ничего не одобряю и не порицаю, у меня дел по горло, своей грязи. Если я очищу мир на маленькое пятнышко себя, миру этого хватит. Спаси себя, и хватит с тебя.

2. Любовь — это не чувство, это добродетель. Это количество добра, которое мы делаем, невзирая на отдачу. Когда ты делаешь просто так. Вот бабуля в метро, уступи ей место. Не надо к ней чувством пылать, делать надо, делать.

3. Любое, любое дело мимо любви — это мимо Бога. А мимо Бога — это мимо вообще.

4. Сделай кому-нибудь что-то хорошее, даром, но каждый день. Все время в плюс, в позитив. Увидишь, как у тебя сердце заживет! Можно ведь жить совершено иначе. Знаешь, как в метро на эскалаторе. Он едет вниз, а нужно идти вверх, все едут вниз, а ты вверх идешь. Другого нет пути, надо к Свету идти.

5. Нельзя подменять настоящее ловко сказанным.

6. Так страшно становится, когда, например, уродливый дом или матом ругаются.

7. Надо встречать человека, всегда говорить выше его заслуг и достоинства, и это не будет человекоугодием. Тогда человек будет стремиться подняться до того уровня, который ты ему устанавливаешь.

8. Если ты на самом дне, то у тебя на самом деле хорошее положение: тебе дальше некуда, кроме как наверх.

9. Задайте себе один вопрос: «Зачем я живу?». Только так, реально задайте. Считаю, если никому не было хорошо от того, что я сегодня день прожил, — он прошел зря.

10. Надо бы нам всем, да и мне в первую очередь, научиться говорить себе «нет».

11. Легко сказать — трудно сделать. Трудно. Но если постараться сильно, понять, что другого способа жить просто нет, тогда получается.

Read more...Collapse )

Вальдвинкель – «лесной уголок»
а теперь поговорим
sharov43
«Старая немецкая школа Вальдвинкель». Как развить сельский туризм с нуля
«Немецкое здание школы, построенное в 1890 году, мы купили в 1990 году, в память о маме, которая там работала. До этого дом тринадцать лет стоял пустой, бесхозный и подвергался разграблению», – вспоминает Инесса Савельевна.
Раньше посёлок Ильичево назывался Вальдвинкель – «лесной уголок». Последний урок на немецком языке здесь прошел 19 января 1945 года. Дети сидели в классе и слышали, как идут бои за соседний посёлок. После победы в Великой Отечественной войне часть Восточной Пруссии перешла к Советскому Союзу. Уже 2 сентября 1946 года в школу посёлка Ильичево отправились советские ребята. Сюда приходили учиться дети из трёх деревень, обучение длилось 8 лет.

https://vk.com/@pgrants-staraya-nemeckaya-shkola-valdvinkel-kak-razvit-selskii-turiz

Приглашаем 23 сентября в «Дом А.Ф. Лосева»
а теперь поговорим
sharov43

Приглашаем 23 сентября в «Дом А.Ф. Лосева»:
http://www.losev-library.ru/news/aktsiya/23-sentyabrya-programma

15.00 – открытие новой музейной экспозиции в честь А.Ф. Лосева.

18.00 - презентация книг: А.Ф. Лосев. Учение о стиле (М.-СПб.: Нестор-История, 2019, 456 стр.); Философ и его время: К 125-летию со дня рождения А.Ф. Лосева. XVI Лосевские чтения (М.: Макс ПРЕСС, 2019, 824 стр.). Выступают: К.В. Зенкин (МГК им. П.И. Чайковского), Е.Ф. Качанова («Нестор-История»), А.П. Козырев (МГУ), А.Н. Матвеева (Макс ПРЕСС), В.В. Миронов (МГУ), Е.А. Тахо-Годи (МГУ, ИМЛИ РАН), В.П. Троицкий («Дом А.Ф. Лосева»), С.Э. Эрлих («Нестор-История») и др.

19.30 – концерт


С уважением,
ОРГКОМИТЕТ
liter_philos@mail.ru

может ли преподаватель университета преподавать, не занимаясь наукой?
а теперь поговорим
sharov43
У нас с этого года действую новые правила прохождения по конкурсу: если раньше все решали заведующие кафедрой, то теперь их мнение лишь рекомендательное (также как директора школы). Конкурсная комиссия рассматривает портфолио претендентов. И у физиков случилась первое несчастье: преподавательница, которая многие годы вела практикумы с нагрузкой под 900 часов, проиграла молодому претенденту из пединститута, т.к. у того портфолио лучше. Опыта преподавания у него нет, взять на себя все эти 900 часов он, конечно, не сможет, с пединститута его выгнали за скандальность, но зато у него есть публикации в журналах, индексируемых в Scopus. Для завкафедрой это катастрофа, так как претендент готов читать те спецкурсы, которых нет в учебной программе, и ввести их в новый учебный год уже невозможно. Ситуация драматична тем, что преподавательница не имеет жилья и жила все эти годы в общежитии ДВФУ. Ситуация сильно напугала тех преподавателей, которые давно погружены в преподавательскую и прочую рутинную работу. Опять всплывает вопрос: может ли преподаватель университета преподавать, не занимаясь наукой? Помню, как к нам приезжал профессор из Австралии с супругой: у него смешная для нас нагрузка, а у нее очень большая – она вела практикумы и не писала статей. Есть рабочие лошадки, а есть мустанги.

В России приступили к подготовке перекрестных Годов российско-китайского научно-технического и иннов
а теперь поговорим
sharov43

В России приступили к подготовке перекрестных Годов российско-китайского научно-технического и инновационного сотрудничества, которые пройдут в 2020-2021 гг. Об этом Синьхуа заявил первый заместитель министра науки и высшего образования РФ Григорий Трубников.

"В настоящее время российская сторона приступила к сбору от российских научных организаций, вузов, министерств и ведомств предложений по мероприятиям, которые могут быть реализованы в рамках Годов российско-китайского научно-технического и инновационного сотрудничества", - сказал он.

Как отметил замминистра, в ходе перекрестных годов планируется провести научные конференции, форумы, симпозиумы, летние школы, экспедиции, мастер-классы, он-лайн олимпиады.

"С российской стороны в мероприятиях примут участие научные организации РАН, высшие учебные заведения, министерства, ведомства и подведомственные им организации, а также компании, желающие качественно продвинуть вперед российско-китайское научно-техническое и инновационное сотрудничество", - добавил Г. Трубников.

В министерстве подчеркнули, что появление новых направлений и форм сотрудничества позволяет интенсифицировать двустороннее взаимодействие, "повысить значение научно-технической составляющей российско-китайских отношений всеобъемлющего партнерства и стратегического взаимодействия, вступающих в новую эпоху".

Источник: Синьхуа


"усадьба была разграблена, останки были выброшены из фамильного склепа"
а теперь поговорим
sharov43


На приведённой картине "Устный счёт в сельской школе"-
учитель — реальный человек, Сергей Александрович Рачинский (1833—1902), ботаник и математик, профессор Московского университета. На волне народничества в 1872 году Рачинский вернулся в родное село Татево, где создал школу с общежитием для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения устному счёту, прививая деревенским ребятишкам его навыки и основы математического мышления.
Похоронен С.А. Рачинский в семейном склепе в Татево.
До 1924 года носила имя своего основателя Сергея Александровича Рачинского, затем его имя, как и заслуги были забыты на десятилетия.

И по свидетельству Л. Ю. Стрелковой, воспитанницы школы и автора историко-педагогического описания деятельности школы в Татево, в конце 1920-х годов усадьба была разграблена, останки были выброшены из фамильного склепа, на мраморных надгробиях ковали железо, были разорены пруды и садово-парковый ансамбль усадьбы.
leonid_vlad

Литва возвращает русский в государственный вуз
а теперь поговорим
sharov43
Клайпеда должна стать образовательным центром для выходцев из стран постсоветского пространства, открывающих для себя новые горизонты и возможности в Европейском союзе (ЕС). С таким посылом сегодня выступает руководство Клайпедского государственного университета, где в сентябре этого года стартуют новые учебные программы на русском языке.

О грамотности в России
а теперь поговорим
sharov43
Оригинал взят у sozecatel_51 в О грамотности в России
Пару-тройку дней назад, обратил внимание на такой любопытный факт: А.И.Рыков. Закончил гимназию. Крестьянский сын. В семье шесть детей. Отец рано умер.
А потом заинтересовался социальным составом студенчества, пошедшего в революсьон.
Где-то по сему поводу вякнул - тут же набежали ярые противники "царского режима".
А теперь к делу.
Кнечно же, вопрос о грамотности в теоретическом плане - один из сложнейших и так просто его. Однако ссылки в нижеследующем материале кое-какие даются. Конечно же. к ним следует относиться кртически (в научном плане). Однако даже неполная информация лучше устоявшихся и обусловленных вполне понятными политическими причинами мифов.

Грамотность в царской России


Прочел по наводке Друзей, в частности,
anisiya-12
http://anisiya-12.livejournal.com/430183.html
вот это: http://newzz.in.ua/main/1148856090-gramotnost-v-carskoj-rossii.html

Для тех. кто заинтересуется, весьма рекомендую.
Приведу лишь выдержки:
Статистика приводится, в частности, из книги М. М. Громыко "Мир русской деревни" (Москва «Молодая гвардия» 1991)

Слава о николаевских гимназиях была жива еще до конца XX века, пока живы были их выпускники.
Read more...Collapse )